 Kliknuti na URL, zatim na Google Slideu kliknuti na pojedine predmete za prikaz i otvaranje poveznica za kvizove i igre.  

Alenka Banić Juričić

Na satovima u sklopu Izvannastavne aktivnosti  „English is Fun“ učenici šestog razreda su  pod mojim mentorstvom  izrađivali interaktivne kvizove i igre u online digitalnim alatima "Kahoot" i "Wordwall".

Učenici su u grupama izrađivali pitanja za kvizove na temu Culture: UK & USA te na teme koje smo obrađivali na redovnim satima engleskog jezika: "My world"  "Fit for life"  "Fun Time!"  "All things high-tech" i "Round we go" (ukupno pet modula). Nakon što smo zajedno prošli kroz pitanja i moguće odgovore te definirali točne te ispravili pravopisne i gramatičke greške  učenici su na internetu tražili slobodne fotografije i umetali ih u kvizove i interaktivne igre.

Po završetku aktivnosti u trajanju od 20 sati  poveznice na kvizove i igre sam objedinila i umetnula u Virtualnu učionicu koju sam izradila u alatu Google Slides.

Digitalnim materijalima se pristupa klikom na URL koji vas vodi do Virtualne učionice u alatu "Google Slides"  zatim klikovima na pojedine predmete u virtualnoj učionici (click & explore) pokazat će se poveznice na ukupno 6 kvizova u alatu Kahoot i 4 interaktivne igrice u alatu "Wordwall". Klikom na poveznice  pristupamo digitalnim materijalima direktno na njihovoj web stranici. Za igranje kviza u alatu "Kahoot" potrebno je stisnuti opciju "play as guest" (igraj kao gost). 

Nadam se da će vam interaktivni materijali poslužiti u redovnoj nastavi engleskog jezika od 6. do 8. razreda osnovne škole.

Autorica:

Alenka Banić Juričić  prof. savjetnik 

Gotov materijal

VIRTUALNA UČIONICA (sadrži obrazovne interaktivne kvizove i igre na engleskom jeziku za ponavljanje obrađenog gradiva u 6. razredu OŠ)

engleski-jezik-virt

Dunja Klarić

U scenariju opisan je način pisanja kratke priče od ideje  preko razrade do realizacije. 

Nastavnička priprema

Kopija od: How to write a scary story

how-to-write-a-scary

Natalija Hranjec

Nakon obrade teme o odjevnim predmetima provjerava se usvojenost pojmova - formativno/sumativno vrednovanje

SEN - Clothes 2.r - formativno ili sumativno vrednovanje

sen-clothes-2r

Nakon obrade teme o vremenskim prilikama i godišnjim dobima provjera usvojenosti - formativno/sumativno vrednovanje

SEN - Weather and Seasons 2.r - formativno/sumativno vrednovanje

sen-weather-and-se

Nakon obrade teme domaćih životinja i životinja koje žive u džugli provjera usvojenosti - formativno/sumativno vrednovanje

SEN - Animals 1.r - formativno/sumativno vrednovanje

sen-animals-1r

Nakon obrade teme o BOJAMA za provjeru usvojenosti - formativno/sumativno vrednovanje

SEN - Colours 1.r - formativno/sumativno vrednovanje

sen-colours-1r

Nakon obrade teme BROJEVA 1-10 za provjeru usvojenosti - formativno/sumativno vrednovanje

SEN - NUMBERS 1-10 (1.r) - formativno/sumativno vrednovanje

sen-numbers-1-10

Helga Kraljik

Željka Brezni

Argumentacija je važna za razvoj vještina analize i uključivanja u rasprave  za razvoj kritičkih vještina i procjenu različitih alternativa. Jedan od korisnih tehnika jest debata  kao strukturirana i argumentirana rasprava na unaprijed zadanu temu te s točno određenim zadacima. Debatnim aktivnostima uvježbavamo izražavanje svoga mišljenja  uvažavanje sugovornika i njegovog  eventualno drugačijeg mišljenja  prihvaćanje različitosti i pozitivno reagiranje na opovrgavanje vlastitih argumenata.  Poticanje razvoja vještine upravljanja vremenom dodatna je vrijednost ovakvih aktivnosti.

Vještina argumentiranja od velike je važnosti učenicima koji će polagati ispit iz stranog jezika na državnoj maturi.

razvijanje mekih vještina (komunikacija  kreativnost  kritičko mišljenje i suradnja)
razvijanje komunikacijskih vještina
razvijanje jezičnih i digitalnih vještina
razvijanje socijalnih vještina i samopoštovanja
razvijanje tolerancije
razvoj demokratskog ponašanja i društvenih vještina (mirno rješavanje problema argumentiranom raspravom)
samostalno istraživanje argumenata  činjenica i primjera za pobijanje i potvrđivanje teze 
vrednovanje informacija i argumenata 
poticanje aktivnog slušanja
razumijevanje važnosti prijelaza unutar govora i stvaranje učinkovitih prijelaza unutar govora
poticanje aktivnog građanstva
primjena alata za učenje i samoizražavanje
razvoj mekih i tvrdih vještina 

Engleski jezik